miércoles, 18 de octubre de 2017

TRES SOMBREROS DE COPA (MIHURA)

Hola compañeros y compañeras de 3ºA:

En la asignatura de lengua nos disponemos a realizar la lectura en voz alta de esta obra de Miguel Mihura, escrita en 1932, y rodeada por tanto de un contexto histórico que influyó notablemente en su temática. Nos organizaremos por grupos por cada uno de los actos (en total, hay 3) y os dejaré el plazo de una semana para preparar la representación leída en clase. 



Os recuerdo que NO leeremos las acotaciones en alto (las acotaciones son las notas entre paréntesis que aclaran lo relativo al escenario, personajes o movimientos en una obra teatral). Cada uno deberá, de la manera que quiera o pueda, interpretarlas durante la lectura en alto. 

¿Qué hay que tener en cuenta para leer bien en voz alta?

1. Lee el texto primero para ti, y así lo leerás con mayor naturalidad en público.
2. Cuida la entonación e interpreta a tu personaje de forma natural. Modula tu voz; enfatiza, susurra, grita… en función del fragmento que estés leyendo.
3. Lee sin prisas.
4. Vigila el volumen de tu voz.
5. Vocaliza correctamente y fíjate en acentos.
6. Haz las pausas que te indican los distintos signos de puntuación (ESTÁN PARA ALGO) como comas, puntos, puntos suspensivos, etc.

Aquí os dejo el texto COMPLETO de la obra adaptada. Podéis descargároslo aquí:

viernes, 6 de octubre de 2017

PROPIEDADES TEXTUALES Y MAPA CONCEPTUAL

Os dejo aquí la presentación vista en clase sobre propiedades textuales:

ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN



Y aquí vuestros mapas mentales que una vez más me han dejado ALUCINADA de lo bien que lo habéis hecho. Estoy muy orgullosa de vuestro trabajo… Espero que hayáis aplicado este aprendizaje a vuestros textos, que de eso se trata.
























lunes, 2 de octubre de 2017

ACENTUACIÓN. DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS.

Aunque este sea un aspecto de la lengua que todos ya sabéis, la realidad es que siempre conviene repasar las reglas de acentuación que tanto nos cuesta aplicar en nuestros trabajos escritos. En esta presentación que hemos visto en clase, se resumen muy bien las reglas de acentuación que tenemos que tener en cuenta. Aquí os lo dejo a modo de consulta.

Acentuación. Diptongos, triptongos e hiatos.


lunes, 25 de septiembre de 2017

MAPAS MENTALES SOBRE LA OKTOBERFEST

Gracias a los alumnos Amaia Extremado, Rubén Lacunza e Iker Zabalza, de 4º ESO, por estos mapas mentales que han realizado con la información recogida sobre la Oktoberfest… Ahí los dejo como referencia para aquellos que los necesitéis.

Danke schön!







OKTOBERFEST 2017

O'ZAPFT IS!

El viernes hicimos nuestra particular apertura de barril en clase de alemán e hicimos nuestra particular Oktoberfest. Aquí os dejo un par de fotos para el recuerdo.

Männer in Lederhosen, Frauen in Dirndl... Ihr seid autentische Deutsche! 





MORFOLOGÍA: CLASES DE PALABRAS

Hola chicos y chicas de 3ºA:

Os dejo en enlace con la hoja de morfología corregida. ¡Buena semana a todos!

MORFOLOGÍA CORRECCIÓN